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　　北京理工大学百事特创业管理教育<br><br>一、学校简介<br>     北京理工大学，是一所理工为主、工理文协调发展的全国重点大学，是建国以来国家历批次重点建设的高校之一，是首批设立研究生院的高校之一，是首批进入“211工程”和“985工程”建设行列的高校之一。北京理工大学于1993年举办了百事特专业培训教育机构。北京理工大学百事特创业管理教育借助北京理工大学的教育优势，它坚持诚信为本、育人为先、讲求实效的理念，按照可持续发展、塑造金色品牌、增加文化内涵和提高文化品味的战略指导原则，注重经济效益和社会效益的统一，以完备的教学设施、良好的校风、优质的师资和先进的管理，希望掌握实用创业技能的青年学生开辟了一条发展自己、提高竞争能力、实现人生目标的理想途径。<br>二、 办学背景<br>     为了贯彻“十一届全国人大二次会议”，国务院总理温家宝在政府工作报告中指出，加快建设一批投资少、见效快的大学生创业园或创业孵化基地。根据社会实际需要，北京理工大学百事特创业管理教育开展创业教育。以社会发展趋势为导向设置培养方向，以行业需求安排专业课程，以培养国际化、网络化、创新型、管理型的高级创业管理人才为根本目标，为社会培养复合型创业管理人才。今年我校经过大量的市场调研，特推出发展前景广阔的几十个行业方向，旨在对学生的创业管理知识进行更专业、更深入的学习，培养学生的创业与企业管理能力，使学生快速实现由学生到企业创建者之间的角色转换，让学生毕业就能直接创业和参与企业管理，直接达到学生和企业家之间的“无缝链接”。 <br>三、办学特色：<br>     创业教育该采用何种模式？创业教育是对传统教育模式的挑战，创业教育从以教师为主、以课堂为主、以书本为主转变为以学生为主、以实践为主和以能力培养为主。这一转变是对传统教育模式的颠覆，从而决定了创业教育的成功。 与课堂教学截然不同，学生参加创业实践，一切全都要自己亲力亲为：项目确立先市场调查，然后确定项目，写出商业计划书，向学校递交申请，学校组织有企业运作经验的老师进行评估。<br>     创业管理教育具有自身的特色，包括特色教材、课程设置、教学方法（多媒体、笔记本、无线网络教学的方式）、培养目标、管理模式、管理风格、教育教学组织运作形式、校园文化等等。　　<br>     学校加强创业教育，树立科学的创业教育理念，从就业教育转向创业教育，构建完善的课程体系，把注重学生知识的获取，与注重智力开发、综合能力培养，以及学生广泛的兴趣、宽阔的视野、独立与开拓精神的培养结合起来，建立创业教育的实践基地，为学生提供实战场所。此外，还可以通过学校、社会等多种渠道设立创业基金，对积极创业者可以提供适当的创业启动资金，对创业取得成果的可给予适当奖励；成立专门创业服务机构，为学生创业提供相关服务；组织创业类型的社团，通过社团的形式开展形式多样的创业活动，定期举办创业计划大赛等。总之，要采取多种措施，让创业教育渗入到校园和社会的各个角落。 <br>四、办学目的（定向培养） ：<br>　   创业教育的目的是培养“企业家型”复合型人才，培育企业家精神、企业创新体系，创业过程分析、创业机会与商业模式分析、创业计划撰写，创业团队组建、创业融资、创业企业战略管理、管理创业企业成长等，还有就是培养学生的领导力，学校要通过教会他们要有愿景、要有勇气承担风险等，来帮助他们建立自己的这种领导力，旨在培养具有自立、创新、甘冒风险、寻求机会、创造性思维等创业特性的个体，使机会型创业的比例超过生存型创业， 使学生进入了培养未来企业家的‘黄埔军校’。<br>五、招生对象<br>1、思想进步、遵纪守法、身体健康、适应全日制学习。<br>2、应往届高中毕业生、中专、技校、职高或具有同等学历者。<br>3、具备创业潜质，有一定经济基础，勇于创业的有志青年。<br>六、教育服务<br>     办学宗旨：公共课以北京理工大学强大的师资力量和成熟的教学管理经验为依托，突出名校名师特色；专业课以知名企业的资深专家为主导，突出社会市场需求，突出事业实用原则，努力培养有理想、有文化、有道德、有纪律的社会主义现代化创业者。<br>     教学管理：认真贯彻执行学校各项规章制度，严格管理，科学教育，注重提高学生的综合素质：发挥师资优势，精心组织教学，突出实践，切实抓好课堂精讲、创业实践；为了提高学生的综合能力，学校积极开展行业创业培训，培养复合型人才，以便增强学生的自主创业能力。<br>     服务体系：力行“教育就是服务”的理念，构建多层次服务保障体系。严格实行班主任跟班制。学校公寓管理人员24小时负责制，教学行政人员全面协调、分工负责，思想政治工作全员参与制。<br>     师资力量：校区拥有一支比较稳定、具有丰富教学经验、实力雄厚的师资队伍，主要以北京理工大学教师为主，同时其他兄弟院校和来自于企业的专家、学者为补充。各专业配备的专职班主任，均具备硕士研究生以上学历，对学生进行面对面的辅导、管理，并实行奖学金制度。视教学质量为生命线，注重教学实践，努力培养学生的创新精神和创业能力，教学、实践安排科学、合理、管理严格、规范。<br>七、 奖励与创业<br>     为培养学生在校期间自理、自立能力，更好地鼓励学生发奋学习，早日成才，特设奖学金制度。一等奖学金元、二等奖学金元、三等奖学金元，另设“三好学生”“优秀干部”等奖励制度。为了积极鼓励大学生创业，学校特设创业资格认定委员会和创业基金会，以协助大学生更好的创业。</p>