1、本科及以上学历，数学专业，有高中数学教学经验者优先考虑； 2、基本功扎实，教学方法灵活，善于与学生进行沟通； 3、能够做到因材施教。

岗位职责: 1.主要承担学生心理健康教育辅导工作。 2.开发心理健康教育课程，参与校本特色心理课程建设。 3.开展各类心理健康测评，做好学生心理普查工作。 4.开展各类心理健康教育活动与宣传，以及定期开展心理健康讲座。 5.开展个体心理咨询与团体心理辅导，帮助学生解决心理困扰，进行心理危机识别与干预。 6.不断学习心理健康教育相关知识，以提高自己的专业素养、辅导技能和服务水平。 7.遵循“尊重理解、真诚保密”的辅导原则，认真做好学生的心理辅导工作，完成辅导记录，建立和完善学生心理健康档案。 岗位要求： 1.有一定经验者优先，从事过中学及以上心理教学工作者优先； 2.具备个体心理咨询、学生团体心理辅导、心理危机识别和干预的能力； 3.普通话标准，具有良好的语言表达能力和组织管理能力； 4.热爱教育事业，有较强的责任心、执行力，工作态度认真，心态积极； 5.遵纪守法，品行端正，身体健康，具备良好的职业操守； 6.持有国家三级以上心理咨询师资格证书或相关心理学技能证书。

1.具备扎实的专业理论基础，能胜任雕刻、冷拼、面塑等专业课程的教学工作。 2.普通话标准，有亲和力，沟通能力强，有一定的组织能力和课堂管理的能力。 3.热爱教育教学工作，具有良好的教师职业操守； 擅于与学生交流互动。

1.全日制本科及以上学历，电气自动化或相关专业； 2.具备本学科扎实的理论基础，熟悉三菱PLC、变频器、触摸屏、步进驱动等专业知识。持电工上岗证、电工等级证书的优先考虑； 3.普通话标准，有亲和力，沟通表达能力强；4.热爱教育教学工作，具有良好的教师职业操守； 5.擅于与学生进行交流互动和学习心理疏导。

岗位要求： 1、大专或以上学历，人力资源等相关管理类专业； 2、具备3年以上大型外资企业人力资源管理相关工作经验； 3、具备制作培训教材、独立授课、评估培训课程之效果等能力优先； 4、过往工作经历稳定性较好，办公软件操作熟练，工作严谨，沉稳干练，沟通表达能力好； 5、有企业大学或企业学院建设经验者优先。 岗位职责： 1、根据公司和各业务部门的发展和需求，完善培训体系和流程； 2、根据公司实际需求制订、组织、落实公司年度和月度培训计划 ； 3、外部培训供应商的开发和维护，内/外部培训课程的组织、实施和评估； 4、培训协议、培训资助、培训服务期的审批和管理； 5、各类培训数据和培训报表的统计与分析； 6、培训学院事务的管理，内部培训讲师的招聘、选拔、录用和管理； 7、公司各项审核培训方面事宜的应对； 8、培训费用的预算和管理； 9、培训项目的开发和管理； 10、培训系统的开发和维护； 11、上级领导交代的其他事宜；

要求，英语过六级，能辅导高中一年级学生，实习的大学生都可以， 工资面议

岗位职责： 1、能为0~3岁婴幼儿提供早期教育服务； 2、会运用蒙台梭利感官教学法和游戏教学法； 3、会灵运用操作、游戏、音乐、艺术等丰富多样的教学形式； 4、会促进与开发婴幼儿的智力发展； 5、帮助婴幼儿形成良好的生活习惯及独立自信的性格。 任职要求： 1、普通话标准，口齿清楚，优秀的语言表达能力和沟通能力； 2、能吃苦耐劳，工作认真仔细，有责任心，有高端客户服务经验者优先； 3、熟练使用常用办公软件； 4、良好的职业道德，高度的工作主动性和责任感； 5、善于沟通，有良好的团队精神及强烈的销售创富欲望。